1. Программа Старт Яковлева Юдина
2. Start 8 Скачать
3. Старт Меню Для Windows 8

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. Библиотека: Перечень пособий и технологий по образовательной области: «Физическая культура». Программа «Старт» - Л.В. Яковлева, Р.А. Юдина. «Воспитание здорового ребенка» М.Д. Маханева;.

Физическое воспитание в детском саду / Э.Я. – М.: Мозаика-синтез, 2004.

Теория и методика физического воспитания и развития ребенка / Э.Я. – М.: Аcademia, 2001. Двигательная активность ребенка в детском саду / М.А. – М.: Мозаика-синтез, 2000. Физкультурное и спортивно-игровое оборудование для дошкольных образовательных учреждений / Т.И. Осокина, Е.А.

Тимофеева, М.А. – М.: Мозаика-синтез, 1999. Физическая культура – дошкольникам / Л.Д. – М.: Владос, 2004. Физическая культура в младшей группе детского сада / Л.Д. – М.: Владос, 2005.

Программа “Старт”. Методические рекомендации. Автор: Яковлева Л.В., Юдина Р.А, ISBN: 978-5-691-02008-7 2014 Год. Издание включает: программу “Старт”, обеспечивающую взаимосвязь физического, психологического и интеллектуального развития детей 3-7 лет; методические.

Физическая культура в средней группе детского сада / Л.Д. – М.: Владос, 2005. Физическая культура в старшей группе детского сада / Л.Д. – М.: Владос, 2005. Физическая культура в подготовительной группе детского сада / Л.Д. – М.: Владос, 2005.

• Над программой работали инструктор по физическому воспитанию московского детского сада № 2213 Л. Яковлева, член. Федерального экспертного совета по общему образованию Министерства образования Российской Федерации Р. Перечень программ и технологий. Базисная программа.
• Автор: Яковлева, Юдина. Аннотация, отзывы читателей. Программу 'Старт'.

Подвижные игры и игровые упражнения для детей 5-7 лет / Л.И. – М.: Владос, 2002. Л.И.Пензулаева Физкультурные занятия с детьми. – Москва, 1983 Перечень пособий и технологий по образовательной области: «Здоровье».

«Здоровый дошкольник» Ю.Ф.Змановский. «Развивающая педагогика оздоровления» В.Г.Кудрявцева, Б.Б. Егорова. «Учимся сочувствовать и сопереживать», «Уроки добра» С.И.

«Программа укрепления здоровья детей в коррекционных группах» Л.В. Игнатова, О.И. Голицина Н.С., Шумова И.М. Воспитание основ здорового образа жизни у малышей. – Москва, 2008. И.В.

Кравченко, Т.Л. Долгова Прогулки в детском саду. –Москва: «Сфера», 2008. Харченко Утренняя гимнастика в детском саду. Москва, «Мозаика-Синтез», 2006 Перечень пособий и технологий по образовательной области: «Безопасность» 1. Основы безопасности детей дошкольного возраста. Авдеева, О.Л.

Князева, Р.Б. М.: Просвещение, 2007. Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. – М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1998. Шорыгина Т.А.

Осторожные сказки: Безопасность для малышей. – М.: Книголюб, 2004. Шорыгина Т.А.

Правила пожарной безопасности детей 5-8 лет. – М.: Сфера, 2005. Прилепко Пожарная безопасность для дошкольников. Москва, 2008 4. Скоролупова «Правила и безопасность дорожного движения» занятия. Москва, 2005 5. Кобзева Правила дорожного движения.

– Волгоград, 2010 Перечень пособий и технологий по образовательной области: «Социализация». «Я – человек». – Козлова С.А. М.: Школьная Пресса, 2004. программа социального развития ребенка.

«Я-ТЫ-МЫ» / О.Л.Князева,Р.Б.Стеркина- М: Просвещение, 2008. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду. – М.: Просвещение, 1991.

Смирнова Е.О., Богуславская З.М. Развивающие игры для детей. – М.: Просвещение, 1991. Михайленко И.Я., Короткова Н.А. Игра с правилами в дошкольном возрасте.– М.: Сфера, 2008. «Социальное развитие детей 3-7 лет» Н.Г.Фролова, О.П.

Fable anniversary торрент pc. Как и в оригинале, каждое ваше действие влияет на репутацию, уровень и продвижение персонажа.

Пустовалова. «Развитие социальной уверенности у дошкольников» М.М. Безруких.

«Социально-психологическая адаптация ребенка в обществе» С.И. Семенака. «Я человек» - программа социального развития ребенка. «Знакомим дошкольников с семьей и родословной» Е.К.Ривина «Российская символика» Е.К. Ривина.

«Ребенок и окружающий мир» О.В. Дыбина;. «Организация сюжетной игры в детском саду» Н.Я.

Михайленко, Н.А.Короткова. «Знакомим дошкольников с конвенцией о правах ребенка» Е.В. Соловьева и др. «Патриотическое воспитание детей 4-6 лет» Н.Г. Комратова, Л.Ф. Перечень пособий и технологий по образовательной области: «Труд».

Занятия с дошкольниками по конструированию и ручному труду. Авторская программа.

– М.: Совершенство,1999. Нравственно-трудовое вогспитание ребёнка- дошкольника. Пособие для педагогов. / Л.В.Куцакова. – М.: Владос, 2003. Конструирование и ручной труд в детском саду. Пособие для воспитателей / Л.В.

– М: Просвещение, 1990. Конструирование из природного материала. – М: Карапуз. Дошкольник и труд.

Учебно-методическое пособие. – СПб.: Детство-Пресс, 2004. Нравственно- трудовое воспитание детей в детском саду. / Под редакцией Р.С. – М.:Просвещение,1987.

Воспитание дошкольника в труде. – М.: Просвещение, 1983.

Учите детей трудиться. Воспитатель и дети. Учебное пособие. Глава « Растим самостоятельных и инициативных». / Р.С.Буре, Л.Ф. – М.: Ювента, 2001.

Перечень пособий и технологий по образовательной области: «Познание». Программа «Развитие» Л.А.Венгера,-М, 2000. Программа «Воспитание и обучение в детском саду»/Под ред. М.А.Васильевой, М., 2007. Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей 3-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 1999.

Арушанова А.Г., Рычагова Е.С. Игры со звучащим словом. Познавательное развитие детей 4-5 лет.

Ерофеева Т. Изучение подходов к организации вариативного обучения детей дошкольного возраста (на материале обучения математике) // Проблемы дошкольного образования: Материалы научной конференции.– М., 1994. Ерофеева Т. Использование игровых проблемно-практических ситуаций в обучении дошкольников элементарной математике // Дошк. Математика от трех до шести / Сост. Михайлова, Э.Н. – СПб.: Акцидент, 1996.

Михайлова З.Л. Игровые задачи для дошкольников. – СПб.: Детство-Пресс, 1999. Куцакова Л.В. Конструирование и ручной труд в детском саду: Программа и конспекты занятий. М.,2007. Куцакова Л.В.

Занятия по конструированию из строительного материала. Перечень пособий и технологий по образовательной области: «Коммуникация. Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей: Книга для воспитателей детского сада. – М.: Мозаика-Синтез, 1999.

Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду. – М.: Просвещение, 1985. Занятия по развитию речи в детском саду / Под ред. – М.: Просвещение, 1993. Максаков А.И.

Воспитание звуковой культуры речи у детей дошкольного возраста. Михайленко, Н. Короткова Организация сюжетной игры в детском сад. –Москва: «Линка-пресс», 2009. «Развитие речи и творчества дошкольников» - О.С.Ушакова, Е.М.Струнина,Л.Г.Шадрина;. «Воспитание у детей правильного произношения» Фомичева, М.,1998 Перечень пособий и технологий по образовательной области: «Художественная литература».

«Развитие» Л.А. Венгера (раздел «Ознакомление с художественной литературой»);. М.А. Васильевой, В.В.

Программа Старт Яковлева Юдина

Гербовой, Т.С. Комаровой «Программа воспитания и обучения в детском саду», М.,2007.

Екжановой, Е.А. Стребелевой программа «Коррекционно-развивающее обучение и воспитание».

«Знакомим дошкольников с литературой» О.С.Ушакова, Н.В. Гавриш;. «Приобщение детей к художественной литературе» В.В. Гербова; Перечень пособий и технологий по образовательной области: «Художественное творчество». Копцева Т.А. «Природа и художник».

М.: Сфера, 2001. Курочкина Н.А. Знакомим с натюрмортом; Детям о книжной графике; Знакомство с пейзажной живописью. – СПб.: Детство-Пресс, 2003. Лыкова И.А. Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки».

М.: Карапуз-дидактика, 2007. Швайко Г.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду (средняя, старшая группы). – М.: Владос, 2001. Л.А.Венгера «Развитие» (дети 3-7 лет),- М., 2000. М.А. Васильевой, В.В.

Гербовой, Т.С. Комаровой «Программа воспитания и обучения в детском саду»- М., 2007. «С кисточкой и музыкой в ладошке» Н.Басина, О.Суслова;.

Занятия по изобразительной деятельности в детском саду», Т.С. Комарова;.

Start 8 Скачать

«Рисую штрихом» В.А. Трек;. Грибовская А.А. Детям о народном искусстве. Грибовская А.А.

Аппликация в детском саду (в 2-х частях). Грибовская А.А. Дошкольникам о графике, живописи, архитектуре и скульптуре. МИПКРО, 2001.

Казакова Т.Г. Занятие с дошкольниками по изобразительной деятельности: Кн. Для воспитателей дет. Сада и родителей. – 2-е изд., дораб.

– М.: Просвещение, 1996. Казакова Т.Г. Изобразительная деятельность младших дошкольников: Пособие для воспитателя.- М.: Просвещение, 1980. Казакова Т.Г. Развивайте у дошкольников творчество (Конспекты занятий рисованием, лепкой, аппликацией): Пособие для воспитателей дет.

Сада.- М.: Просвещение, 1985. Комарова Т.С.

Занятие по изобразительной деятельности в детском саду: Кн. Для воспитателя дет.сада.- 3-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1991. Перечень пособий и технологий по образовательной области: «Музыкак».

«Ладушки» И.Новоскольцева, И.Каплунова;. «Музыкальные шедевры» О.П.Радынова;. Ветлугина Н.А. Музыкальное воспитание в детском саду. – М.: Просвещение, 1981. – 240 с., нот. – (Б-ка воспитателя дет.

Дзержинская И.Л., Музыкальное воспитание младших дошкольников: Пособие для воспитателя и муз. Руководителя дет. (из опыта работы) – М.: Просвещение, 1985 - 160c., нот. Коренева Т.Ф., «Музыкально-ритмические движения для детей дошкольного и младшего школьного возраста» в 2частях. – Учеб.-метод. – (Воспитание и дополнительное образование детей).

Петрова В.А. – М.: Мозаика-Синтез, 2001. Петрова В.А., Мы танцуем и поем. – М.: Карапуз, 2003. Тарасова К.В., Рубан Т.Г.

Дети слушают музыку: методические рекомендации к занятиям с дошкольниками по слушанию музыки. – М.: Мозаика-синтез, 2001. Фольклор – музыка – театр: Программы и конспекты занятий для педагогов дополнительного образования, работающих с дошкольниками: Программ.-метод.

Пособие / под ред. – М.: Гуманит. Центр ВЛАДОС, 2003г. – 216 с.: ил.

– (Воспитание и доп. Образование детей).

Старт Меню Для Windows 8

Т.Ф. Коренева «Музыкально - ритмические движения для детей дошкольного и младшего школьного возраста» в 2частях. – Учеб.-метод. – (Воспитание и дополнительное образование детей).

– (Б-ка музыкального руководителя и педагога музыки). М.: Гуманит. Центр «ВЛАДОС», 2001. – 112с.: ноты. Методическое обеспечение программы В.А. Петровой «Малыш»:. В.А.

Петрова МУЗЫКА-МАЛЫШАМ. – М.: Мозаика-Синтез, 2001. Методическое обеспечение программы О.П. Радыновой «Музыкальные шедевры».

О.П. Радынова «Музыкальное развитие детей» в двух частях. – М.: «Владос», 1997. «Баюшки-баю».

Методическое пособие. – М.: «Владос», 1995. Пособия для педагогов. О.П. Радынова «Беседы о музыкальных инструментах».

Комплект из 3 аудиокассет с дидактическим альбомом. – М., 1997 Спортивные сооружения: - физкультурный зал (оснащен на 95% спортивным оборудованием и инвентарем); - тренажерный зал (на 90%); - спортивная площадка на территории дошкольного учреждения (на 60%). Организация питания: В дошкольном учреждении функционирует пищеблок. Кадры: - шеф-повар – 1 человек, повар – 3 человека. Оборудование: в наличии.

Питание: 5 раз в день (первый завтрак, второй завтрак, обед, полдник, ужин), меню составляется по утвержденному перспективному десятидневному меню. Медицинское обслуживание: В наличии: медицинский кабинет, процедурный, изолятор.

Кадры: врач, старшая медицинская сестра. Страница 1 Другие похожие работы.